#42 – Schulspecial: Beziehungsorientiert an der örtlichen Grundschule, geht das? Gespräch mit Natalia Fistéra

Dies ist die vierte Folge meiner mehrteiligen Serie zum Thema „Welche Schule passt für mein Kind?“. Ich weiß, dass diese Frage vielen Eltern schlaflose Nächte bereitet und hätte mir vor ein paar Jahren selbst eine umfassende Übersicht über verschiedene Schulformen und persönliche Erfahrungsberichte gewünscht. Weil ich das so nirgends gefunden habe, möchte ich diese Reihe dir nun schenken – im Rahmen meines Podcastgeburtstags, vor allem aber um dich bei der Wahl der richtigen Schule für euch bestmöglich zu unterstützen. Diese Podcast-Reihe ist für dich, wenn du für dein Wackelzahn-Kind in den nächsten Jahren die richtige Grundschule suchst und dich über verschiedene Konzepte & Wege informieren möchtest. Du bekommst viele Impulse aus verschiedenen Blickwinkeln, die dir dabei helfen können, den Übergang vom Kindergarten zur Schule so gut wie möglich zu gestalten. Heute ist Natalia Fistéra bei mir im zu Gast und wir sprechen über die Regelschule vor Ort. Natalia bloggt auf Hauptfach Mensch und ist selbst Grundschullehrerin, Mutter von 2 Kindern und Coach für Lehrkräfte. In der heutigen Folge erfährst du 💡 ob es für den Übergang in die Schule von Vorteil ist, mit den Freunden & Freundinnen aus dem Kindergarten in der Schule zu starten. 💡 wie du gestärkt & offen in die vorbereitende Schuleingangsuntersuchung gehen kannst. 💡 dass Geduld sich in der Vorbereitung lohnt & die Schule sich rechtzeitig mit allen Informationen melden wird. 💡 wieviel Vorbereitung im Vorschuljahr für Schreiben, Lesen & Rechnen notwendig ist. 💡 wie der beziehungs- und bedürfnisorientierte Blick auf Menschen uns in unserer Grundhaltung auch im System Schule begleiten und unterstützen darf. Hör dir dieses warme & bestärkende Gespräch unbedingt an, wenn du Unsicherheiten in Bezug auf die öffentliche Regelschule kennst und wissen willst, wie Schule heute vielerorts gelebt wird & warum offene Kommunikation zwischen Eltern, Lehrkraft & Kind die Basis ist. Wenn du dir nach dieser Folge nun weitere Impulse wünschst, dein Kind vertrauensvoll und verbunden durch die Zeit des Schulbeginns (und darüber hinaus) zu begleiten, dann schau dir unbedingt meine neuen Workshops an! Ab heute sind sie verfügbar und du kannst dir ganz viel Input & Wissen holen und dank begleitenden Workbooks direkt in die Umsetzung gehen – zu den Themen: Machtkämpfe in der Wackelzahnpubertät, Schimpfen, Strafen & Konsequenzen und Geschwisterkonflikte. Alle Informationen zu den Workshops findest du auf meiner Website: https://bindung-beziehung.de/workshop-geschwister/ https://bindung-beziehung.de/du-kack-mapa/ https://bindung-beziehung.de/workshop-schimpfen/ https://bindung-beziehung.de/workshop-trotzkopf/ *Du möchtest mehr erfahren? Hier findest du mehr zu mir:** 💥 Folge mir auf [Instagram](https://www.instagram.com/kiran.deuretzbacher/) 💥 Besuche mich bei [Facebook](https://www.facebook.com/Kiran-Deuretzbacher-Bindung-befl%C3%BCgelt-1855836294513790) 💥 Der Workshop „Konflikte in Verbindung lösen“ [Hier geht es zum Workshop](https://bindung-beziehung.de/du-kack-mapa/) **Hier findest du Natalia:** Blog: https://www.hauptfachmensch.de/blog/ Website: https://www.hauptfachmensch.de/ueber_mich/

Om Podcasten

„Du bestimmst nicht über mich!”, „Ich gehe nie wieder in die Schule!”, “Ich ziehe aus und suche mir eine andere Familie!” Hörst du plötzlich diese Sätze und weißt nicht weiter? Die Wackelzahnpubertät kann Familien ganz schön herausfordern. Wenn du in dieser stürmischen Zeit Unterstützung suchst und dich nach bedürfnisorientierten Lösungen sehnst, bist du hier genau richtig! In diesem Podcast erwarten dich bedürfnisorientierte Impulse und Expert:innen-Interviews rund um die Herausforderungen der Vor- und Grundschulzeit. Kiran Deuretzbacher ist Eltern- und Familienberaterin und Mutter von drei Kindern. Es ist ihr eine Herzensangelegenheit, Eltern darin zu bestärken, ihren eigenen Weg zu finden und dabei ihren Kindern Halt und gleichzeitig Raum zum Wachsen zu geben. Die Beziehung und Bindung zueinander darf auch oder gerade in fordernden Zeiten die Basis sein, die dabei trägt und beflügelt.