Was ist effektiver Unterricht, Benedikt Wisniewski?

In dieser Folge geht es darum, warum man eigentlich nicht von gutem, sondern von effektivem oder wirksamen Unterricht sprechen müsste, was die Forschung sagt und welche Wünsche ein Forschender an die Lehrerinnen und Lehrer formulieren würde. Links Benedikts Podcast "Psychologie fürs Klassenzimmer" Benedikts Buch: Psychologie für die Lehrerbildung Generic dimensions of teaching quality Literatur Buch "Wegweiser Referendariat" Hörbuch "10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können" Den Podcast unterstützen  Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal  Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady https://steadyhq.com/de/bobblume

Om Podcasten

Dieser Podcast begann als Podcast für Referendarinnen und Referendare unter dem Titel "Der Referendarsflüsterer". Dadurch, dass nun immer mehr Themen dazu gekommen sind, die auch die Kultur der Digitalität betreffen, hat sich sowohl der Fokus als auch der Namen verändert. Als "Netzlehrer" geht dieser Podcast weiter. Hier finden sich immer noch Themen für Referendare und junge Lehrer, aber eben auch für jene, die digitalaffin sind und die es interessiert, wie Lernen und lehren in Zeiten der digitalen Transformation aussehen kann. Ich hoffe, der Podcast wird weiter viele Anregungen und Impulse für alle Hörerinnen und Hörer bereithalten. Viel Spaß beim Hören!